بی شک، بزرگداشت و تکریم منزلت معلّم، محدود به ایام مناسبتی خاصی نمیتواند باشد و هرگونه تعریف و تمجیدی که متوجه فربه سازی مقولات فکری و فرهنگی آن هم در قالب کلیشه های تعارف آمیز و مناسبتی شود، زمینه ای برای بی انگیزگی تدریجی و کمرنگ شدن اهداف انسان ساز آن صنف از جامعه خواهد بود؛ صنفی که بی هیچ شائبه ای متولیان و مدعیان راستین تولید و احیای فکر و فرهنگ در جامعه هستند. از این رو، تلاش برای ستودن مقام شامخ متولّیان تعلیم و تربیت بایستی نهادینه ترین محور فرهنگی و اجتماعی هر جامعه ای باشد، خاصه در نظام و سرزمینی که داعیه دار غنابخشی به جلوه ها و ابعاد معنوی و ارزشی انسان است؛ و ناگفته پیداست که معلمان و مروّجان تعلیم و تربیت در چنین جامعه ای، علی الاصول پرچمداران نهضت های فکری برای تبلور این جلوه های معنوی و ارزشی به شمار می آیند.
از طرفی، به نسبت حضور حداکثری هجمه های فرهنگی و لزوم مقابله ی اساسی با آنها، الزام توجه همه سویه به صنف پیشتاز معلمان که همواره در مسیر تولید فکر و فرهنگ سازنده گام برداشته اند، مبرهن وانکار نشدنی است؛ چرا که غفلت از مطالبات و نیازهای این صنف، بستری برای قدرت نمایی هجمـه هایی است که بیم تسلط آنها بر زیرساخت های اسلامی- ایرانی نظام تعلیم و تربیت، خسارتی نابخشودنی و جبران ناپذیر در پی خواهد داشت.
گفتنی است که جلوه های پیدا و پنهان این مطالبات، به نوعی بر گستره ی چند ده میلیونی جامعـه که تمام آحـاد آن – خواسته و ناخواسته- مشمول ضوابط و روابط حاکم بر فرآیند تعلیم و تربیت هستند، سایه افکنده است؛ مطالباتی هم از جنس تکریم اصولی و زیربنایی فرهنگیان و ابقای شاکله ای مستحکم – مادی و معنوی- برای این صنف، به گونه ای که میانگینی از سلایق و علایق فرهنگیان را متضمن باشد و دستخوش تصمیماتی خارج از حوزه ی تخصصی نظام تعلیم و تربیت نباشد.روشن تر این که به استناد کلام محکم و وزین «مَن لا مَعاشَ لَهُ لا مَعادَ لَهُ»، مطالبه ی چارچوب هدار و بحق صنف فرهنگیان، توجه جدی مسوولان ارشد نظام به وضعیت معیشت معلمان در قالب پیگیری و ساماندهی و تصویب «نظام رتبه بندی معلمان» است، باشد که به نسبتی «گره از کار فروبسته»ی صنف شریف و معزز فرهنگیان گشوده شود.
در پایان، ضمن تبریک سالروز گرامیداشت مقام شامخ معلم به همکاران شایسته و ارجمند، ناگفته پیداست که صنف فرهیخته ی معلّمان کماکان در سایه ی آفتاب اهداف بلندپایه ی خود که بر بستر آزادمنشی و انسانیتمداری آنان میتابد، از طی طریق در شاهراه روشنگری و نمودن اقتدار فکری و فرهنگی خود باز نخواهد ایستاد و توفیق خود را همواره پس از عنایت الهی، مدیون وفاق و همدلی و همفکری همکاران و فرهیختگانی میداند که دل در گرو ترقی زیرساخت های فرهنگی این سامان دارند.
به موازات این مطالبات و خواسته های کلی، شورای هماهنگی انجمن اسلامی شهرستان کوهدشت نیز کماکان آغوش استقبال از یاران و همکارن معزز برای همفکری و ارائه ی پیشنهاد در راستای قوام بخشیدن به این نهال نورُسته و نیز پیشبرد اهداف متعالی آن گشوده است و چشم به راه یاری و یاوری مستدام.
شورای هماهنگی انجمن اسلامی معلمان کوهدشت / اردیبهشت ۱۳۹۳